Des de que un infant neix, s’interessa per diferents estímuls visuals, auditius i pel contacte corporal. A l’escola bressol tenim molts recursos literaris per donar resposta a aquests estímuls, cançons, jocs de falda, explicar un llibre..., fa captivar l’atenció de l’infant, jugant amb el to de veu, la modulació vocal, robes i altres materials per acompanyar al petit lector.
.jpeg)
L’educació literària en la primera etapa de l’educació infantil és clau i així ho creiem al CEIF Creu Alta. Els beneficis que la literatura dona als infants són múltiples com poden ser: estimular la creativitat i la imaginació, desenvolupar el llenguatge verbal i enriquir-lo, potenciar la curiositat, transmetre valors culturals, etc.
Aprofitant que ens apropem a la diada de Sant Jordi aquesta setmana encara hem posat més rellevància a les propostes literàries, com poden ser els Llibres com a cases. Els llibres es poden convertir en cases, en ponts, en túnels... que s’inclouen en el joc presimbòlic de l’infant enriquint i afavorint la seva creativitat i imaginació. El llibre es transforma en un recurs, no és només el mitjà per explicar una història.
L’infant és i ha de ser el descobridor del
llibre, un descobriment que pot durar un matí, un dia o fins i tot un curs
sencer.... la velocitat en la seva descoberta la marquen els propis infants.
Ens posem guants per aquells llibres que són més delicats.
