A la llar d’infants cuidem molt els moments de vida quotidiana, i l’estona dels àpats n’és un de molt especial. No només és el moment de menjar o beure, sinó també un espai ple d’aprenentatges: conversar, compartir, esperar el torn i anar guanyant autonomia.
Per això, a l’escola utilitzem gots de vidre. Pot semblar un detall petit, però en realitat té molt valor educatiu. El vidre és un material real que convida els infants a ser curosos i a tenir cura dels objectes que fan servir. Quan agafen el got, el porten a la boca o el tornen a deixar a la taula, estan practicant la coordinació, la concentració i el control dels moviments.
A més, el fet que el got sigui transparent permet que els infants vegin la quantitat de líquid que hi ha dins. Això els ajuda a anticipar el que passarà quan beguin i a prendre consciència de si el got està ple, mig ple o buit. D’aquesta manera també desenvolupen la seva autonomia i el control dels moviments.
Tot això passa d’una manera natural, en un ambient tranquil i acompanyat per l’adult.
Aquest tipus de propostes estan en sintonia amb el Decret d’educació infantil, que dona molta importància a les situacions quotidianes com a espais d’aprenentatge i al desenvolupament de l’autonomia dels infants. Els moments del dia a dia — com jugar, vestir-se, recollir o beure aigua— són oportunitats per créixer, experimentar i sentir-se capaços.
A la llar d’infants confiem en les capacitats dels infants i els oferim materials reals perquè puguin aprendre fent. I així, a poc a poc, fins i tot un gest tan senzill com beure aigua amb un got de vidre es converteix en una petita gran experiència d’aprenentatge.
